Education & Migration in Central Europe (EMCE) seminar series: "More light on..." Społeczna odpowiedzialność nauki II

Strona główna

Education & Migration in Central Europe (EMCE) seminar series: "More light on..." Społeczna odpowiedzialność nauki II | Uniwersytet Dolnośląski DSW we Wrocławiu: Główna grafika: studentki oglądające dane na tablicy

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Projekt koncentruje się na wzmocnieniu współpracy międzynarodowej grupy badawczej EMCE, zajmującej się badaniami nad migracją i edukacją w Europie Środkowej.

Czas trwania: 01.12.2024 - 30.09.2026

Dofinansowanie z budżetu państwa: 288 622,90 PLN

Wartość projektu: 325 222,90 PLN

Cele badania, m.in.

Organizacja 16 seminariów online i 2 stacjonarnych, gromadzących ekspertów z Polski, Węgier, Czech, Ukrainy i Niemiec. Będą platformą wymiany wiedzy o edukacji dzieci uchodźczych czy migrantów.

Dowiedz się więcej

Kierownik projektu:

dr hab. Paweł Rudnicki, prof. Uniwersytetu DSW

Cele szczegółowe badania

Budowanie sieci współpracy międzynarodowej:
Projekt EMCE służy tworzeniu przestrzeni dla naukowców, praktyków edukacji, aktywistów z różnych krajów Europy Środkowej lub badających ten obszar. Sieciowanie pozwala na wymianę wiedzy i doświadczeń, wspólne rozwiązywanie problemów oraz rozwijanie innowacyjnych podejść w edukacji migrantów i uchodźców.

Promowanie dialogu międzysektorowego:
EMCE angażuje różne grupy interesariuszy, w tym badaczy, nauczycieli, organizacje pozarządowe, grupy nieformalne i instytucje publiczne, aby wypracować rozwiązania wspierające integrację dzieci migrantów w systemach edukacyjnych. Dialog ten

O grupie EMCE
Grupa badawcza Education & Migration in Central Europe (EMCE) powstała w 2024 roku jako odpowiedź na wyzwania związane z migracją i edukacją w Europie Środkowej. EMCE skupia interdyscyplinarny zespół naukowców z Polski, Czech, Niemiec, Węgier i Ukrainy, reprezentujących takie dziedziny jak pedagogika, socjologia, nauki polityczne oraz stosunki międzynarodowe. Jej celem jest wsparcie nauczycieli, instytucji edukacyjnych oraz decydentów w rozwiązywaniu problemów wynikających z migracji i wielokulturowości.

O projekcie „More light on…”
Projekt EMCE realizowany jest w ramach grantu programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II” Ministerstwa Edukacji i Nauki RP. W jego skład wchodzi cykl 16 seminariów online oraz 2 seminariów stacjonarnych we Wrocławiu, które stanowią platformę wymiany wiedzy między badaczami, nauczycielami i praktykami z Europy Środkowej. Projekt angażuje współpracę z naukowcami reprezentującymi:

Uniwersytet Dolnośląski DSW we Wrocławiu, Polska,
Technische Universität Dresden, Niemcy,
Eötvös Loránd University (ELTE), Budapeszt, Węgry,
Uniwersytet Masaryka, Brno, Czechy,
Ukrainian Catholic University, Lwów, Ukraina.

Projekt koordynowany jest przez dr. hab. Pawła Rudnickiego, prof. Uniwersytetu Dolnośląskiego DSW.

Założenia naukowe

W ramach działalności grupy EMCE organizowany jest cykl seminariów „More light on…”, który stanowi platformę wymiany wiedzy i doświadczeń między osobami pracującymi badawczo, edukacyjnie oraz aktywistycznie. Tematyka seminariów obejmuje:

analizę systemów edukacyjnych w Europie Środkowej pod kątem ich gotowości do pracy edukacyjnej i wychowawczej z dziećmi z doświadczeniami imigranckimi i uchodźczymi;
raportowanie badań dotyczących oddziaływania migracji na systemy edukacyjne, w tym prezentacja realnych sytuacji i działań edukacyjnych oraz podejść dydaktycznych;
eksplorację roli organizacji pozarządowych i nieformalnych grup edukacyjnych w procesie wsparcia migrantów i uchodźców.

Promowanie dialogu naukowego i praktycznego:
Cykl seminariów „More light on…” stworzył platformę wymiany wiedzy między badaczami, nauczycielami i praktykami edukacyjnymi z Europy Środkowej. Współpraca ta umożliwiła wypracowanie rekomendacji oraz wdrożenie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych w różnych kontekstach lokalnych.
Budowanie inkluzywnych systemów edukacyjnych:
Projekt EMCE wspiera rozwój inkluzywnych systemów edukacyjnych poprzez tworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń między badaczami, nauczycielami, edukatorami i decydentami. Celem jest inspirowanie środowisk edukacyjnych do wdrażania rozwiązań sprzyjających integracji dzieci migrantów, uwzględniając różnorodność kulturową i językową.
Zwiększanie międzynarodowej integracji środowisk naukowych i edukacyjnych:
Dzięki współpracy z uczelniami i organizacjami z pięciu krajów, EMCE zbudował sieć ekspertów, która przyczynia się do wzmacniania międzynarodowego dialogu w zakresie edukacji i migracji. Aktywność ta wspiera rozwój wspólnych projektów oraz budowanie relacji między środowiskami akademickimi i praktycznymi.