Dolnośląska Strategia Rozwoju Edukacji Zawodowej

W ramach projektu przeprowadzono szereg badań mających na celu zrozumienie aktualnych potrzeb edukacyjnych oraz zawodowych w regionie. Kluczowe obszary badań obejmowały:

• Analizę zapotrzebowania na umiejętności zawodowe – badania dotyczące identyfikacji zawodów i kompetencji, które są obecnie najbardziej poszukiwane przez pracodawców na Dolnym Śląsku.
• Badanie jakości i efektywności kształcenia zawodowego – ocena obecnych programów nauczania w szkołach zawodowych oraz ich zgodności z wymaganiami rynku pracy.

• Analizę współpracy sektora edukacji z pracodawcami – badania dotyczące stopnia współpracy szkół zawodowych z przedsiębiorstwami, w tym praktyk i staży zawodowych.
• Zbadanie opinii nauczycieli i uczniów – przeprowadzono badania jakościowe i ilościowe wśród nauczycieli oraz uczniów szkół zawodowych, aby lepiej zrozumieć ich potrzeby oraz trudności związane z edukacją zawodową.

Wyniki badań wskazują na kilka kluczowych wniosków:

• Istnieje duża rozbieżność między kompetencjami, jakie oferują szkoły zawodowe, a wymaganiami rynku pracy. Wiele zawodów, które są popularne w regionie, wymaga nowych umiejętności technologicznych i cyfrowych.
• Szkoły zawodowe na Dolnym Śląsku nie zawsze współpracują w sposób systematyczny z pracodawcami, co skutkuje brakiem praktycznych doświadczeń uczniów.

• Uczniowie szkół zawodowych często wskazują na potrzebę większej liczby praktyk zawodowych oraz lepsze przygotowanie do pracy w konkretnych branżach.
• Nauczyciele zwrócili uwagę na potrzebę aktualizacji programów nauczania oraz doskonalenia swoich kompetencji zawodowych w obliczu dynamicznie zmieniającego się rynku pracy.

Efekty współpracy w ramach projektu „Dolnośląska Strategia Rozwoju Edukacji Zawodowej” obejmują:

• Opracowanie rekomendacji i strategii rozwoju – na podstawie przeprowadzonych badań stworzono dokumenty strategiczne, które wskazują kluczowe obszary do rozwoju edukacji zawodowej na Dolnym Śląsku, m.in. aktualizację programów nauczania oraz integrację z wymaganiami rynku pracy.
• Wzmocnienie współpracy z pracodawcami – projekt umożliwił nawiązanie i intensyfikację współpracy między szkołami zawodowymi a przedsiębiorstwami, co pozwoliło na zwiększenie liczby staży i praktyk zawodowych dla uczniów.

• Szkolenia dla nauczycieli – w ramach projektu przeprowadzono szereg szkoleń dla nauczycieli szkół zawodowych, które umożliwiły im nabycie nowych kompetencji w zakresie kształcenia zawodowego i lepszego dostosowania się do potrzeb rynku pracy.
• Wzrost liczby praktyk zawodowych – dzięki projektowi zwiększyła się liczba praktyk zawodowych organizowanych przez szkoły zawodowe we współpracy z lokalnymi firmami, co poprawiło jakość kształcenia praktycznego uczniów.