Dogoterapia

• Historia i udomowienie psa  
• Grupy i rasy psów oraz predyspozycje grup 
• Żywienie psów 
• Choroby psów 
• Związek Kynologiczny w Polsce, stowarzyszenia i pseudohodowle 
• Zakup i warunki utrzymania psa 
• Hodowla psa rasowego 
• Wystawy psów rasowych 
• Pies w służbie człowieka  
• Rekreacja z psem i sporty kynologiczne

• Etapy rozwoju psa
• Rozwój psychiczny i wychowanie psa  na poszczególnych etapach, okresy lękowe u psa 
• Teoria uczenia  
• Stres - objawy, przyczyny  
• Emocje, układ limbiczny ,zmysły u psa- 
• Komunikacja psów -podstawy etogramu psów 
• Teoria dominacji u psów,
• Podstawowe potrzeby psów  
• Pies i dziecko 
• Struktura społeczna psów -canis familiaris 
• Odpowiedzialny wybór psa 
• Zabawy edukacyjne 
• Najczęstsze zaburzenia behawioralne:lęki, fobie,depresja,reaktywność, 
• Zasady zachowania dobrostanu psów w zakresie szkolenia psów i psów z ich przewodnikami 
• Problemy pochodzenia środowiskowego i wewnętrznego  
• Agresja wobec człowieka, wobec innych psów lub innych zwierząt 
• Ocena kompetencji społecznych psa  

• Historia dogoterapii 
• Cele dogoterapii 
• Fakty i mity o dogoterapii 
• Wybór i wczesna socjalizacja psa 
• Planowanie szkolenia z uwzględnieniem indywidualnych predyspozycji psa 
• Podstawy prawne i etyczne w pracy dogoterapeuty 
• Zasady współpracy z placówkami oświatowo - wychowawczymi i opiekuńczo- leczniczymi 
• Pies wizytujący 
• Pies edukacyjny 
• Pies terapeutyczny 
• Egzamin sprawdzający gotowość zespołu do pracy. 

• Socjalizacja psa 
• Samokontrola i wyciszanie 
• Rozwiązywanie podstawowych problemów 
• Nosework  
• Szkolenie psa za pomocą klikera  
• Nauka sztuczek  
• Autokontrola 
• Podstawowe komendy w zakresie posłuszeństwa  
• Agility w dogoterapii  
• Zaofarmakognozja 
   

• Analiza zachowania psa w różnych sytuacjach i określenie predyspozycji do pracy w dogoterapii.

• Podstawy anatomii psa 
• Anatomia porównawcza dla dzieci 
• Fizyczna manifestacja bólu u psa 
• Anatomiczne i fizjologiczne uwarunkowania bólu u psa 
• Schorzenia fizyczne dyskwalifikujące psa z konkretnych typów dogoterapii 
• Fizyczne przygotowanie psa do pracy w różnych typach dogoterapii 
• Czy pies pracujący musi mieć kondycję 
• Podstawy dbałości o układ ruchu psa pracującego (profilaktyka i prewencja) 
• Fizyczne techniki relaksacji psa pracującego w dogoterapii. 

• Wymagania i zakres umiejętności dla zespołu wizytującego 
• Tworzenie konspektów i prowadzenie zajęć z udziałem psa 
• Ćwiczenie z psem umiejętności przydatnych podczas wizytacji i spotkań z psem. 

• Wymagania i zakres umiejętności dla zespołu edukacyjnego 
• Tworzenie konspektów i prowadzenie zajęć z udziałem psa 
• Ćwiczenie z psem umiejętności przydatnych w edukacji.
   

• Wymagania i zakres umiejętności dla zespołu terapeutycznego 
• Tworzenie konspektów i prowadzenie zajęć z udziałem psa 
• Ćwiczenie z psem umiejętności przydatnych w pracy terapeutycznej.

• Wymagania i zakres umiejętności dla zespołu terapeutycznego 
• Wspólne zajęcia terenowe z udziałem psów jako alternatywna metoda terapii i edukacji.

• Podstawy BHP i warunki pracy z psem 
• Dobrostan i ochrona psa  
• Ustawa o ochronie zwierząt. 

• Obserwacja i analiza zachowania psa w różnych sytuacjach 

• Zajęcia z dziećmi w wieku żłobkowym, przedszkolnym 
• Lekcje i zajęcia z uczniami na wszystkich etapach edukacyjnych 
• Praca z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych 
• Praca z osobami niepełnosprawnymi i starszymi.

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest:

• uzyskanie zaliczenia z przedmiotów programowych;
• udział w zajęciach praktycznych;
• zdanie  praktycznego egzaminu końcowego, podczas którego student zaprezentuje efekty pracy z psem (własnym lub adopcyjnym).